杜鹃花落!一份健康营养的食材,却做成难以下咽的“黑暗料理”
资讯
2024-03-27
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近年来,被曝光的毒教材事件可谓层出不穷,让广大家长们防不胜防。但是不管广大网友们闹得多欢,最后也都是草草结束,未见的有谁付出惨痛代价。
到底是网民们太过杞人忧天,还是某些不法分子渗透太严重了?不得不说,这是一个非常值得研究的话题。
关于李佳前先生的这篇《杜鹃花落》,确实引发热议的过程实在诡异,更诡异的是它竟然被放在小孩子的试卷中。
要知道,小孩子的认知能力还在形成,这种文章在考卷中出现还真不合适。说其可能对孩子的价值观造成的扭曲,一点都不为过。
一直以来,教育系统对学生思想教育,心理成长相当重视。倘若《杜鹃花落》有毒,教育系统这么多人,这么多流程,怎么会没有一个人发现问题?
难道这么多饱读诗书的专业人员,阅读能力还比不上一些业余的小网民?显然,这篇文章要表达的意思,在某个程度上,还是得到审核人员认可的。
说李佳前是汉奸是走狗,是某国渗透进来的坏蛋,这就实在太冤枉他了。更是冤枉了相关部门的能力。倘若他是隐藏的坏蛋,哪有这么容易被查出来?
李佳前只是创作太喜欢炫技巧,让人读着很不舒服,所以被人谩骂也是咎由自取。试想一下,给他准备了一大堆健康营养山珍海味让他烹饪,最后他却端上一盆黑暗料理,你说食客会不会冒火呢?
其实如果好好剖析,以故事的内核,的确可以写出一篇很好的反战文章。
文章的内容是:我军伏击日寇时俘获一个年轻的日本学生,在我军的正义伟大感召之下,日本青年心悦诚服,并主动追随我军。
这一点儿表现在,日本青年死前,身上穿着是我军的灰色军大衣,说明他是心甘情愿成为我军的一员。
而敌酋岗田以为我军绑架了他儿子,遂带领日寇前来屠杀我军,没想到他儿子也在我军队伍参加战斗,并陪我军战斗到最后一刻
更让人感动的是,我军在战斗到最后一刻的时候,还不忘生命来保护日本青年。
有自媒体人说,我军的尸体压在日本青年身上,说明二者临死前搏斗过。这简直是扯淡,文中写的很明白,日本青年身上穿的是我军的灰色军装,说明他心甘情愿站在正义一方,要是搏斗就没有任何艺术价值了。
另外,作者李佳前是站在日本人的视角写文章的,所以自然会对我军有一些蔑视和丑化,这是他被诟病的一个重要因素。
当然,这也能理解。著名的抗战剧《亮剑》中,国民党和日本人对我军的称呼也非常不友好。
但是,文学创作难道不能从多个角度进行描写吗?当然可以,李佳前是校长,他绝对不能为了炫技这么写下去。
当初看陆川导演的《南京!南京》时,我也非常差异:陆川为什么要拍最后一幕日本人自杀的画面呢?
按理说惨无人道的日军怎么会有良知?怎么会因为看到同伴杀戮太多而受不了良心的谴责自杀呢?
这也太美化日本人了吧?
后来,有人告诉我,那叫反战电影。
见仁见智吧。
但是,陆川不是教书育人的校长,他可以从日本人的角度刻画一些适当的情节。
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近年来,被曝光的毒教材事件可谓层出不穷,让广大家长们防不胜防。但是不管广大网友们闹得多欢,最后也都是草草结束,未见的有谁付出惨痛代价。
到底是网民们太过杞人忧天,还是某些不法分子渗透太严重了?不得不说,这是一个非常值得研究的话题。
关于李佳前先生的这篇《杜鹃花落》,确实引发热议的过程实在诡异,更诡异的是它竟然被放在小孩子的试卷中。
要知道,小孩子的认知能力还在形成,这种文章在考卷中出现还真不合适。说其可能对孩子的价值观造成的扭曲,一点都不为过。
一直以来,教育系统对学生思想教育,心理成长相当重视。倘若《杜鹃花落》有毒,教育系统这么多人,这么多流程,怎么会没有一个人发现问题?
难道这么多饱读诗书的专业人员,阅读能力还比不上一些业余的小网民?显然,这篇文章要表达的意思,在某个程度上,还是得到审核人员认可的。
说李佳前是汉奸是走狗,是某国渗透进来的坏蛋,这就实在太冤枉他了。更是冤枉了相关部门的能力。倘若他是隐藏的坏蛋,哪有这么容易被查出来?
李佳前只是创作太喜欢炫技巧,让人读着很不舒服,所以被人谩骂也是咎由自取。试想一下,给他准备了一大堆健康营养山珍海味让他烹饪,最后他却端上一盆黑暗料理,你说食客会不会冒火呢?
其实如果好好剖析,以故事的内核,的确可以写出一篇很好的反战文章。
文章的内容是:我军伏击日寇时俘获一个年轻的日本学生,在我军的正义伟大感召之下,日本青年心悦诚服,并主动追随我军。
这一点儿表现在,日本青年死前,身上穿着是我军的灰色军大衣,说明他是心甘情愿成为我军的一员。
而敌酋岗田以为我军绑架了他儿子,遂带领日寇前来屠杀我军,没想到他儿子也在我军队伍参加战斗,并陪我军战斗到最后一刻
更让人感动的是,我军在战斗到最后一刻的时候,还不忘生命来保护日本青年。
有自媒体人说,我军的尸体压在日本青年身上,说明二者临死前搏斗过。这简直是扯淡,文中写的很明白,日本青年身上穿的是我军的灰色军装,说明他心甘情愿站在正义一方,要是搏斗就没有任何艺术价值了。
另外,作者李佳前是站在日本人的视角写文章的,所以自然会对我军有一些蔑视和丑化,这是他被诟病的一个重要因素。
当然,这也能理解。著名的抗战剧《亮剑》中,国民党和日本人对我军的称呼也非常不友好。
但是,文学创作难道不能从多个角度进行描写吗?当然可以,李佳前是校长,他绝对不能为了炫技这么写下去。
当初看陆川导演的《南京!南京》时,我也非常差异:陆川为什么要拍最后一幕日本人自杀的画面呢?
按理说惨无人道的日军怎么会有良知?怎么会因为看到同伴杀戮太多而受不了良心的谴责自杀呢?
这也太美化日本人了吧?
后来,有人告诉我,那叫反战电影。
见仁见智吧。
但是,陆川不是教书育人的校长,他可以从日本人的角度刻画一些适当的情节。
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